* Наши новости

Азбука безопасности

С 28 марта по 1 апреля в нашем детском саду проходила тематическая неделя «Азбука безопасности», в ходе которой мы познакомились с правилами безопасного поведения дома, на улице, в природе; изучили предметы, требующие осторожного обращения; вспомнили правила дорожного движения.

Читать далее

Режиссерская игра

Игре принадлежит центральное место в жизни каждого ребенка. Играя, он постигает мир.
Режиссерская игра дошкольника – это игра, в которую ребенок играет один. Наделяя ролями игрушки, он действует от лица каждой из них и одновременно «режиссирует» общее действие, сам находясь при этом вне разыгрываемой ситуации. Ребенок оперирует мелкими куклами, фигурками, для которых придумываются и разыгрываются различные сюжеты; он ведет роль игрушечных персонажей, действуя за них, изображая их голосом, интонацией, движением фигурок. В этой игре ребенок выступает как режиссер, драматург, актер. Он сам разыгрывает игровую ситуацию, регулирует взаимоотношения персонажей и мотивирует их действия. В основе сюжета игры лежит личный опыт ребенка. Особенно важно, что главным компонентом такой игры является речь. Кроме того, малыш учится смотреть на события с разных позиций, мысленно ставя себя на место каждого персонажа.
DSC_7432        DSC_7430

DSC_7325        DSC_7324

Читать далее

Мир эмоций

Развитие эмоциональной сферы, пожалуй, самая непростая задача, которую необходимо решать именно в дошкольном возрасте, когда закладываются основы характера ребенка. Нам, как педагогам, важно помочь детям заметить, увидеть, обратить внимание, запомнить те положительные эмоции, которые они могут испытывать в разных ситуациях, и самое главное — находить эти положительные эмоции «вблизи себя».
Именно для этого нашими психологами разработан специальный комплекс фронтальных занятий по развитию эмоциональной сферы у детей от 1.5 лет, который основан на уникальной развивающей игре «Кубик «Мир эмоций».
Первое занятие этого комплекса «Знакомство с эмоциями» проводит профессиональный педагог – психолог Шарафеева Резеда Наилевна.

Читать далее

В гостях у сказки

Каждый месяц мы организуем для наших детей необычное развлечение – спектакль кукольного театра – силами сотрудников детского сада. В марте ребята побывали в гостях у героев сказки В. Сутеева «Кто сказал Мяу?».

Читать далее

Мастер — класс в детском саду

25 марта для педагогов нашего детского сада был организован мастер-класс на тему «Оригами для младших дошкольников» и «Нетрадиционные приемы и материалы для лепки в детском саду», где воспитатели знакомили коллег со своим педагогическим опытом, делились авторскими идеями и находками. Мы вместе сложили из бумаги тюльпаны, кораблики и мордочки разных животных, создали картину в технике «пластилиновый витраж», лепили из соленого теста

.45Do2leJX20    RCB4qaZnMEQ

Читать далее

Мы учим стихи

Дыхание свободно в каждой гласной,
В согласных прерывается на миг.
И тот гармонии достиг,
Кому чередованье их подвластно.
Звучат в согласных серебро и медь,
А гласные даны тебе для пенья.
И счастлив будь, коль сможешь ты
Пропеть иль даже продышать
Стихотворенье.
(С.Я.Маршак)

В нашем детском саду проводится активная работа по заучиванию с детьми стихотворений наизусть. Это один из наиболее действенных методов развития детей. Заучивание стихотворных строк расширяет кругозор, учит восприятию поэзии, совершенствует устную речь, способствует формированию общего уровня культуры человека. Но самое главное – заучивание стихов способствует развитию памяти! И когда у детей в дошкольном возрасте создан хороший запас выученного наизусть, в школе им намного легче заучивать не только объёмные стихи, но и различные правила и формулы.



Читать далее

Мир растений

В нашем детском саду с 14 по 18 марта прошла тематическая неделя «Мир растений».
В ходе этой недели с детьми был организован цикл занятий о различных видах растений и их назначении («Прогулка в лес», «Посадим деревца», «Первоцветы», «Деревья и кустарники»); мы вместе проводили «Экологический проект», играли в дидактические («Найди отличия», «Чья тень», «В лесу», «На лесной опушке», «Кто живет в лесу») и подвижные игры («Новоселье у зайца», «Зайка», «Мишка в лесу»), развивали мелкую моторику (пальчиковые игры «В лес мы выпустим зверей», «Этот пальчик», «Ветер»). Ребятам очень понравились «Сказки малышам о лесе», мы читали стихи и отгадывали загадки о растениях, с особым удовольствием рассматривали гербарий, который сделали сами.

 

Читать далее

Еженедельно в нашем детском саду проводятся занятия по конструированию.
Конструирование обладает широкими возможностями для умственного, нравственного, эстетического, трудового воспитания: дети учатся не только сооружать отдельные предметы из строительного материала (дома, машины, башни и т.д.), но и приобретают обобщенные умения – целенаправленного рассматривать предметы, сравнивать их, видеть в них общее и различное, находить части, из которых оно состоит, делать выводы и обобщения. Важно, что мышление детей в процессе конструктивной деятельности имеет практическую направленность и носит творческий характер. На занятиях по конструированию развивается планирующая мыслительная деятельность, т.е. дети, конструируя постройку или поделку, мысленно представляют, и заранее планируют, как их будут выполнять и в какой последовательности.
Конструирование также способствует познанию свойств геометрических тел на практике; речь детей обогащается новыми понятиями (брусок, куб, пирамида, высокий – низкий, узкий – широкий, длинный – короткий, большой – маленький). Конструктивная деятельность является средством нравственного воспитания детей, т.к. в процессе этой деятельности формируется такие качества как самостоятельность, трудолюбие, инициатива, упорство при достижении цели, организованность. Коллективные постройки играют большую роль в воспитании первоначальных навыков работы в коллективе – умение договариваться и работать дружно, не мешая друг другу.

DSC_7255     DSC_7389

Читать далее

Праздник 8 МАРТА в нашем детском саду

С прекрасным праздником весны
Мы Вас сердечно поздравляем.
Здоровья, счастья и любви
От всей души мы Вам желаем!

И солнце пусть Вам ярко светит,
И птички радостно поют,
Пусть в Вашем доме воцарятся
Веселье, мир, тепло, уют.

Когда вокруг звенит капель
И раздается птичек пение,
Почувствуйте весны приход —
Примите наши поздравления!

Читать далее

Зимняя прогулка

Валенки на ножки, бегать по дорожке.
Шапку. Шарфик. Рукавички. Прячем в капюшон косички.
Не забудем санки взять. Вот и все! Пора гулять.
Свежий воздух малышам нужен и полезен,
Группой всей идем гулять — и никаких болезней!

Читать далее

Встречаем Новый год!

Новый год уж наступает…
Елка в гости к нам пришла,
Огоньками вся сверкает-
Так свежа и зелена.

Дед Мороз пришел на праздник,
С нами спляшет и споет,
И Санта Клаус возле ёлки
Заведет свой хоровод.

Будет весело нам вместе
Возле елочки плясать.
Старый год мы провожаем,
Будем Новый год встречать.

Читать далее

Кукольный театр по сказке «Маша и Медведь»

Сказки гуляют по свету,
Ночь запрягая в карету.
Сказки живут на полянах,
Бродят на зорьке в туманах.
Мир озарив чудесами,
Сказки летят над лесами,
На подоконник садятся,
В окна, как в речки, глядятся.

Читать далее

Осень в гости к нам пришла

Осень золотая в гости позвала,
Желтыми листочками землю убрала,
Яркой, рыжей краскою клены разукрасила,
На кусты надела золотые платья.
Как добрая художница, она водила кистью,
Дубовые, кленовые разрисовала листья.

Читать далее

Обучение игре на скрипке

Скрипка — это один из самых изысканных музыкальных инструментов. Доказано, что чем раньше ребенок начнет заниматься, тем выше будут его умственные способности в будущем. Игра на музыкальных инструментах требует высоко скоординированной работы между руками, зрением и слухом. Начало занятий в возрасте от 2 лет, ускоряет процесс создания связи между моторными и сенсорными областями головного мозга, что способствует интеллектуальному развитию. Именно поэтому в нашем детском саду предусмотрены уроки игры на скрипке по инновационной программе С. Сузуки. Главная задача этих занятий – это прививание любви к музыке, умение ее не только слушать, но и понимать, повышение уровня интеллектуального развития и умственных способностей Вашего ребенка!

Читать далее
  • Мы вконтакте

  • Youtube

  • Мы в твиттере

  • Оставить заявку на обратный звонок

    Представьтесь, пожалуйста, укажите Ваш телефон и возраст ребёнка.
    Мы перезвоним Вам как только Ваш запрос поступит к нашим сотрудникам.

    [tfuse_contactform tf_cf_formid=»0″]

    ×
    Яндекс.Метрика